Flash里的汉字、颜色、图形是无法通过记事本里的内容修改而改变的
充其量能改变其显示尺寸大小
想换里面的文字必须使用Flash制作或编译工具软件
能推荐个好用的工具软件吗，小白不懂代码可以用么
1:将SWF文件还原为FLA文件
2:再编辑FLA文件
3:再将编辑修改好的FLA文件转为SWF文件
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本回答由提问者推荐
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一般免费空间都不好事使，你必须避开流量高峰才可以正常上传，把你做好的文件直接上传上去输入默认给你的二级域名就可以了
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全Flash网站制作剖析
第 1 页 全Flash网站制作剖析 前言
第 2 页 全Flash网站和单个Flash作品制作的区别
第 3 页 常用技术 重要ActionScript代码控制
第 4 页 常用技术 Loading的制作
第 5 页 实例制作剖析 实例网站结构规划
第 6 页 首页场景index.swf的制作
第 7 页 次场景200208.swf的制作
第 8 页 二级次场景（200208_frog01～200208_frog05)制作
第 9 页 About中的文本导入
第 10 页 注意事项
地址是
来源：【邯郸日报-邯郸新闻网】
“美的小学虽然建校时间不长，但这里是科技教育的一方沃土。”邯山区美的小学校长牛朝露表示。学校秉持“做最美的自己”这一校训，在孩子们心中播撒科学的种子，培育创新的幼苗。她期盼有一天，在美的小学校史馆的优秀校友墙上能有更多科技创新人才。
“国家科技创新力的根本源泉在于人，对创新人才的教育培养，学校责任重大。”作为一名有33年教龄的教育工作者，牛朝露深深感受到了科技对教育的重要性。从建校之初，她就把“科技美小”作为特色创建目标之一，打造“科技创新特色校园”，将“学习进取、不断反思、勇于创新、追求卓越”作为美的小学的办学愿景，走出了一条科技强校的创建之路。
筑梦于心，逐梦于行。为打造“科技创新校园”这一品牌，牛朝露牵头组建了学校科技工作领导小组，把“厚植创新沃土，浓化科普氛围，搭建活动平台，凸显科创特色，培养创新意识，提高实践能力”纳入学校整体工作计划。学校专门创建了一支校园科技骨干教师队伍，在校园科普工作中发挥领航作用。同时发挥环境的育人功能，先后设立了科普知识画廊、科技实验室、作品陈列长廊，并为科技活动的开展购置教学用具，安装多媒体教学设备、投影仪、希沃智能黑板，为科技教育工作开展奠定了良好基础。
为推动科普创新教育多样实践，在牛朝露的推动下，科普教育“六个一”系列活动成为美的小学的特色科普活动品牌。每周的科普小课堂、科普广播站，每学期的科普图片展、科普观影征文、科普大讲堂，每年的“臻美杯”科技创意节，都是孩子们最喜爱的校园活动。
在牛朝露的带领下，该校落实国家“双减”政策，积极组织开展科技社团活动，包括科技小实验、机器人入门、创客小组、编程达人等社团活动。社团活动的开展，提高了学生科学素养和实践能力的同时，营造了爱科学、学科学的浓厚氛围。热爱科技的孩子们学会了图形化编程基础、Flash动漫制作，通过动手创作，越来越多的孩子对科技创新活动产生了浓厚的兴趣。
牛朝露长期致力于科学普及、科普服务，提高小学生科学素质，带领师生在创新科技教育之路上坚持不懈。日前，她被评为全市“最美基层科技教育工作者”。
邯报融媒体记者 赵瑞瑞
本文来自【邯郸日报-邯郸新闻网】，仅代表作者观点。全国党媒信息公共平台提供信息发布传播服务。
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新华社杭州6月21日电（记者吴帅帅）修图、写文案、回复客户……这几天，浙江临海小伙李卓君格外忙碌，尽管只能躺在床上点击鼠标，他还是想尽自己所能帮助母亲销售刚摘的杨梅。
由于身患进行性的肌肉疾病，36岁的李卓君全身只有手指和面部可以活动，不得不长期卧床。通俗地说，他是一位随时有生命危险的“渐冻症”患者。但多年的病痛并没有消磨他的意志，开网店、学软件、做义工……曾被断言活不过20岁的李卓君坚强乐观地活在当下。
图为李卓君在家中经营网店（2009年5月17日摄）。新华社发
6月21日是“世界渐冻人”日。据不完全统计，目前我国约有20万和李卓君类似的“渐冻症”患者。他们中的许许多多人用日渐“冰冷”的躯体，书写着生命的坚强。
家庭温暖守护渐冻身躯
走进李卓君的家中，63岁的钱春芳正在把杨梅装筐。她就是李卓君的母亲，为了照顾儿子，种杨梅、晒笋干、做手工，她一刻也闲不下来。
由于肌肉萎缩退化，对“渐冻症”患者而言，只是小小一口痰都可能对生命造成威胁。因此，需要患者家庭无时无刻地细心呵护。
钱春芳回忆，李卓君小时候总是容易摔跤，身上也都是磕碰的伤疤。她原以为儿子得了小儿麻痹症，但却不知道，李卓君的身体从此开始日渐“冰冷”。
六岁那年，钱春芳开始带着李卓君四处求医问药。去过邯郸、杭州、上海，许多医生断言，李卓君可能活不过20岁。
回忆这段艰难的往事，钱春芳显得很平静。但一旁的李卓君却在屏幕上打出了几个字。“妈妈其实总是哭。”
李卓君说，他记得有一次在看病回家的火车上，他坐在过道一旁，看见母亲靠着列车车门默默流着眼泪，那一趟，他们花了两三万元积蓄，却没有收到任何治疗效果。
6月19日，在临海市古城街道松一村的家中，父亲李士满、母亲钱春芳和病榻上的李卓君合影。新华社记者 翁忻旸 摄
2016年，由于病情恶化，李卓君不得不进行了气管切口，从那时起，他只能长期卧床，他的左手中也多了一个红色的按钮。
从此，只要听到一阵铃声，钱春芳就会从屋外、路边着急地跑回家，每一天这样的紧急呼唤都在发生。
“每一个‘渐冻症’患者背后，都有着默默支撑他们的家庭，是家的温暖支撑着我们走下去。”李卓君说。
在网络空间展翅飞翔
2001年，因病辍学的李卓君得到了人生中第一台电脑。从那时起，他自学了网页制作、flash动画等软件。2006年前后，他更是通过自己的努力开起了淘宝网店。从销售游戏点券到服装、箱包，受过骗也上过当，但凭借自己的坚持和诚信经营，他的网店一度做到了皇冠等级。
2016年起，由于身体的原因，李卓君关闭了网店，但他却并没有闲下来，笋干、梅干菜、杨梅等商品的展示图片、视频都由自己编辑，他依然在为家庭贡献微薄的力量。
除了一份可以胜任的工作，互联网对李卓君来说还意味着精神生活的园地。多年前，许多和李卓君一样的病友们在网上成立了一个名为“阳光谷”的博客账号，他们约定大家一起经营这个账号，把生活中的所思所想放在这里。
但是随着时间流逝，“阳光谷”中的许多名字都因为病友的离世而变成了暗色。“我们习惯把病友称为‘战友’，因为有了他们的鼓励和支持，我才能坚持下去。”李卓君说。
相比于正常人，一篇几百字的文章对“渐冻症”患者来说，可能意味着要花几倍甚至十几倍的时间，但几年下来，这个博客已经累积了16万字的散文、随笔和诗歌。
李卓君和‘战友’们约定，谁坚持到最后，谁负责把这些文字整理保存。“我的愿望是把这些文字结集成书，作为我们的生命轨迹。”李卓君说。
坚持十余年的义工“元老”
李卓君（前右二）在临海参加环保活动时跟其他义工合影（2016年6月11日摄）。新华社发
假如给我三天健康，我想为父母做一顿饭，想和志愿者一道继续做义工……这是李卓君曾公开做的一次演讲。除了坚强乐观的生活，李卓君一直都是一位热心公益的志愿者。
临海市慈善总会副会长金志华说：“临海义工组织成立不到一年，李卓君就加入了，他可以说是最早的参与者，也是一直留在队伍中的‘元老’之一。那时候，虽然李卓君已经坐上轮椅，但到福利院、敬老院的活动他几乎从不缺席。”
10多年来，从为困难家庭募捐、参加义卖到设计宣传材料、制作活动画册，李卓君的身体能够支撑他参与的志愿服务越来越少，但临海义工团队却越来越壮大。
金志华说，目前临海慈善义工队伍已经有6000余人，不少人都曾被李卓君的事迹感动。
李卓君说，这两年，医院为他专门开辟了应急救助，社区干部时常来家里关注他的近况，他感受到越来越多社会的温暖，因此他更希望，做一些力所能及的文案、美工，为义工团队贡献自己的力量。
“生而为人，不管命途如何艰难，也要努力活下去。”李卓君说，他希望所有的“战友”坚强乐观、活在当下。
据了解，作为河北省教育厅确定的全省唯一中考改革试点市，邯郸市将从2018年秋季入学的初一年级学生开始实施高中阶段学校考试招生制度综合改革试点工作。
本次改革将毕业考试和招生考试合二为一，还首次将“综合素质评价”计入中考成绩。快来看还有哪些大变化↓↓↓
为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》及《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》等文件精神，河北省教育厅确定邯郸市作为全省唯一中考改革试点市，从2018年秋季入学的初一年级学生开始实施高中阶段学校考试招生制度综合改革试点工作，为全省其他地市高中阶段学校考试招生制度综合改革提供依据。
毕业考试和招生考试合二为一
初中学业水平考试
按照《邯郸市深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施方案》，将现行的初中毕业考试和高中招生考试“两考合一”，规范为“初中学业水平考试”，作为初中义务教育阶段的终结性考试，考试结果既是初中学生毕业成绩，也作为高中阶段学校录取新生的重要依据。
到2021年，初步形成基于初中学业水平考试和综合素质评价的中考录取模式，促进义务教育优质均衡发展，推进普通高中特色化、多样化发展，保障高中阶段各类教育的协调发展。
这些科目全部列入考试范围
据了解，教育部《义务教育课程设置实验方案》所设定的初中阶段全部科目均列入邯郸市学业水平考试范围，每门课程学完即考。
书面闭卷考试科目
包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、地理。其中语文、数学、外语满分120分，物理、化学、生物、地理满分100分。
书面开卷考试科目
书面开卷考试科目包括道德与法制100分、历史100分；
操作考试科目中有体育与健康100分（现场测试30分、过程性考核70分）、实验操作考试30分（物理、化学、生物抽取方式）；
音乐、美术、地方与学校课程列入考查科目，成绩分为合格与不合格。
信息技术上机考试
综合实践活动中的信息技术上机考试10分，主要以教育部规定的现行初中信息技术教学大纲为考试范围，包括信息与信息技术、计算机基础、操作系统、文字处理软件、多媒体与PowerPoint软件、数据处理与Excel电子表格、flash 动画制作、网络基础与应用等内容。
首次将“综合素质”列入招生录取成绩
为全面推进立德树人的教育思想，邯郸中考改革除了将初中阶段所学全部科目列为考试范围外，还首次将“综合素质评价”计入中考成绩，所占分数为30分。
从八方面进行记录评价
据介绍，“综合素质评价”记录学生各方面发展的状况，采用“客观记录+写实记述+平台记录+材料佐证”的方式，利用邯郸市初中学生综合素质评价信息管理平台，从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践、学生自我记述、教师综合描述、相关事实材料清单等八个方面进行记录，参照《邯郸市初中学生综合素质评价核心指标体系》内容，由学校制定符合本校实际的评价细则，以《邯郸市初中学生综合素质评价档案》客观呈现，为教育工作和高中阶段学校招生录取提供参考资料。
以“分数+等级+评价”划分学业水平
初中学业水平考试成绩是九年义务教育终结性考试，和以往相比，新实施的中考具有“一考两用”，毕业资格认定与高中招生录取分别以分数、等级、评价作为依据。
高中招生录取总分数为760
三大主科语文、数学、外语均为120分。
按照课时长短等因素，将物理折合为70分，化学折合为50分，历史折合为50分，生物折合为30分，地理折合为30分，体育与健康折合为50分，道德与法治折合为50分，理化生实验操作30分、综合实践活动中的信息技术10分、综合素质评价30分。
音乐、美术、地方与学校课程不计入分数。
初中毕业资格认定分23个等级
初中毕业资格认定有意弱化考试分数，各科根据原始成绩，由高到低分为A（1-5）、B（1-5）、C（1-5）、D（1-5）、E（1-3），共23个等级。
原则上，各等级人数所占比例依次为A等级15%、B等级30%、C等级30%、D、E等级共25%，E等级为不合格。各科各等级的确定以县为单位，按照考生总数的百分比确定。
综合素质评价结果这样呈现
学生综合素质评价的学期评价和毕业评价的结果，均采用A、B、C、D等级形式呈现，分别代表优、良、合格、尚待改进。
这种情况不能取得初中毕业证
只能取得肄业证书
当语文、数学、外语有一科成绩在60分以下，体育成绩中现场测试在14分以下和过程性考核在40分以下，物理、化学、生物、历史、地理、道德与法治6科中有3科及以上为E1及以下等级的，为不合格；综合素质评价有两个维度以上被评为D等级的为不合格，不能取得初中学生毕业证，只能取得肄业证书。
经过补考合格的，方能补发初中学生毕业证。学生不合格科目补考由学校组织完成，并将结果上报市、县（市、区）教育行政部门备案。
除此以外，还有一个消息十分重要
关系到每个学生家长！
择校费、补课费……这些费用严禁学校收取！
日前，河北省物价局、省教育厅召集21所学校分管财务（收费）工作负责人，就教育收费问题进行提醒告诫。按照要求，各类各级公办学校严禁与新生入学录取和学生转学挂钩收取捐资赞助费、建校费、帮困基金及类似费用；严禁收取已明令取消的择校费、补课费等↓↓↓
这些费用严禁收取
省物价局、省教育厅告诫各级各类公办学校，要严格执行现行有效的教育收费政策文件，严格按照规定的收费项目和标准收费。
严禁自立收费项目、提高或者变相提高标准、扩大范围收费。
严禁与新生入学录取和学生转学挂钩收取捐资赞助费、建校费、帮困基金及类似费用。
严禁收取已明令取消的择校费、补课费、托管费、社会实践活动费等费用。
实行市场调节价的民办学校，要严格执行价格、教育部门制定的收费规则、退费规则，加强收费自律，规范自身收费行为，用好收费自主权。
严禁只收费不服务或少服务
根据要求，各级各类学校要加强对服务性收费和代收费的管理。
严禁违反规定、违背学生及家长自愿，强制服务并收取费用，严禁只收费不服务或少服务。
服务性项目收费，必须与提供的服务内容、质量和数量相匹配。代收费项目应按规定与学生据实结算，不得盈利。
商业性保险要自愿投保
针对面向学生的商业性保险，省物价局、省教育厅表示，各学校可代收政策规定的学生保险，但必须坚持自愿投保的原则，由学生或家长直接向保险公司购买。
严禁各级各类学校参与组织、强制代收商业保险费并获得回扣、返还款等行为。
新生新办法、老生老政策
严格按照政策规定实行“新生新办法、老生老政策”，不得跨学年（期）收取学费。
公办高中（包括中等专业学校）学费、住宿费，民办中小学学费、住宿费，按学期收取，不得跨学期预收。
高校（包括民办高校）学费、住宿费，按学年收取，不得跨学年预收。
不得变相提高学费标准
未按规定程序审批，各级各类学校不得以中外合作办学名义变相提高学费标准。
收费项目、标准必须公示
按照要求，各级各类学校要在收费窗口醒目位置依法依规公示所有收费项目和标准，凡未公示或者与公示内容不符的不得收费。
出处|河北发布微信综合自省物价局网站、邯郸日报、燕赵晚报
编辑|杨扬
