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昨天，
事关肇庆未来五年发展的顾问团成立啦！
这个顾问团究竟有什么“来头”呢？
一起来看看吧~
11月24日，我市举行“肇庆建设粤港澳大湾区高质量发展新引擎”顾问咨询会，为第七届市政府顾问团颁发聘书，并向顾问团问计问策。市委书记、市人大常委会主任赖泽华出席会议并讲话，市委副书记、市长范中杰向顾问颁发证书。
第七届市政府顾问团名单
??
一、行政顾问（14）
杜 鹰 全国政协民族和宗教委员会副主任、原国家发展和改革委员会副主任
李剑阁 广东以色列理工学院院长、原国务院发展研究中心副主任
叶克冬 原中央台办、国台办副主任
黄嘉祥 中将、原南海舰队政委
程金中 全国台湾同胞投资企业联谊会常务副会长、原国台办研究局局长、交流局局长
郑耀棠 香港特区行政会议成员、香港工联会荣誉会长
李春洪 广东省创业投资协会名誉会长、原广东省发改委主任
颜学亮 广东农村研究院院长、原广东省政府副秘书长
郭 杰 广东省人大常委会委员、广东省人大法制委员会副主任委员、原广东技术师范学院院长
韩国威 广东省文明办副主任
刘洪盛 广东省政府发展研究中心副主任
刘文彬 广东省人口与产业发展研究院秘书长
陈金德 广东省生产力促进中心主任、广东省高技术研究发展中心主任
林平凡 广东省省情调查研究中心副主任
二、专家顾问（18人）
郑德涛 原中山大学党委书记
邓中翰 中国工程院院士
嵇世山 清华大学深圳研究院院长
陈可石 北京大学中国城市设计研究中心主任
李 佳 中科院上海药物研究所所长
王 珺 广东省社会科学院院长
陈鸿宇 广东省政府参事、原中共广东省委党校副校长
胡 军 原暨南大学校长
章熙春 华南理工大学党委书记
刘文清 广东开放大学校长
邹采荣 广州航海学院院长
雍和明 广东金融学院院长
咸春龙 华南农业大学副校长
蒋家平 国家行政学院电子政务专家委员会副秘书长、广东数字政府研究院副院长
陈广汉 中山大学粤港澳发展研究院副院长
彭璧玉 华南师范大学经管学院院长
朱最新 广东外语外贸大学教授、广东省人大常委会立法咨询专家
高怡冰 广东省社会科学院企业研究所研究员、所长助理
三、企业家顾问（9人）
王 毅 上海金砖投资基金公司董事长
黄小峰 广东粤海控股集团董事长
刘文生 保利发展控股集团股份有限公司党委委员、华南片区董事长
刘晓丹 华泰联合证券董事长
何小鹏 小鹏汽车董事长
胡德兆 广州白云电器设备股份有限公司董事长
杜 兰 科大讯飞股份有限公司高级副总裁、科大讯飞华南有限公司总裁
黄少媚 新世界中国地产董事、华南公司总裁
汪义亮 澳门银河集团副总裁助理、澳门中华民族医药产业协会会长、江苏省政协委员
泽华书记、中杰市长与出席会议的第七届市政府顾问团成员合影留念 西江日报记者 刘春林 摄
会上，市政府顾问围绕“肇庆建设粤港澳大湾区高质量发展新引擎”的主题，从国家战略的高度，就肇庆参与粤港澳大湾区中建设的资源禀赋、城市定位、产业发展、招商引资、生态环境保护、文化旅游资源挖掘、深化改革等方面进行多角度、深层次的分析，积极建言献策。
在认真听取大家发言后，
泽华书记代表市委、市政府
感谢市政府顾问团对肇庆发展的大力支持和帮助，
大家提出的真知灼见、锦囊妙计，
对肇庆更好地参与粤港澳大湾区
建设具有很高的参考价值。
泽华书记指出
建设粤港澳大湾区是习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的国家战略。习近平总书记不久前视察广东时，对粤港澳大湾区建设又提出了新的更高的要求。
肇庆作为粤港澳大湾区主体城市, 加入了大湾区世界级城市群的“朋友圈”，成为代表“国家队”参与全球顶级竞争的重要一员，战略地位空前提升,迎来了新一轮大发展的东风。
泽华书记强调
粤港澳大湾区建设既是大机遇，也是大挑战。肇庆如何抓住机遇、创造机遇，如何顺应时代发展潮流，找准目标、定位、路径、战略、突破口等，把幻想变成梦想、把梦想变成理想、把理想变成现实，都需要市政府顾问团的“军师”把脉。各级党委政府要像刘备三顾茅庐一样，虚心向市政府顾问团请教。希望市政府顾问团对肇庆发展多出锦囊妙计，共同努力把肇庆打造成为湾区时代耀眼的明星。
★ 各级党委政府要牢固树立大湾区意识，把各项工作放在大湾区中思考谋划，聚焦肇庆新区、产业强市、科技创新、交通互联互通、营商环境等重点发力，努力在大湾区争得重要一席之地。
★ 要坚持对标国内外最高最好最优，把肇庆新区打造成为彰显中国特色、展现岭南文化的现代化新区和高质量发展引擎。
★ 要主动对接大湾区先发城市创新要素外溢转移，强化与大湾区兄弟城市产业共建，打造大湾区科技产业创新重要承载地。
★ 要加快基础设施互联互通，推动肇庆加速融入大湾区“一小时”交通圈，共建宜居宜业宜游的优质生活圈。
★ 要以营商环境综合改革和“数字政府”建设为重点，全力打造服务效率最高、管理最规范、综合成本最低的营商环境新高地。
中杰市长指出
历届市政府顾问团对推动肇庆经济社会发展发挥了重要作用，新一届顾问团层次高、水平高，熟悉粤港澳大湾区发展新形势，紧贴政策高层和经济前沿，理论功底深厚，政策水平高，实践经验丰富，对肇庆发展提出的真知灼见十分宝贵。
肇庆将充分发挥市政府顾问的专长与优势，积极营造更好的政策环境、引资环境，用心用情打造温暖高效的“顾问之家”，借助顾问团的智慧推动肇庆高质量发展。
说了这么多，
大家是不是对顾问团很好奇呢？
小编这就来为大家揭开
顾问团的“神秘面纱”~
什么是顾问团？
1992年，肇庆成立了经济技术顾问团，其后于2007年改为现名肇庆市政府顾问团。肇庆市政府顾问团是由肇庆市政府聘请，为肇庆市委、市政府科学决策、依法行政提供智力支持和咨询服务的组织。
市政府顾问团由国内外在经济、科研等各个领域，具有较高的理论水平，在本领域、本行业取得较高成就，并热心关心和支持肇庆经济社会发展的知名专家学者和企业家组成，分为行政顾问、专家顾问、企业家顾问。每届顾问聘期五年，期间根据需要增聘。
第六届顾问团做了什么？
2014年成立的第六届市政府顾问团
包括各类专家、学者、企业家等共29人，
充分发挥了参谋部和智囊团作用，
为我市加快推动高质量发展作出了重要贡献。
参与重大决策咨询论证
顾问们参与我市重要报告的修改完善、我市重要调查研究活动和我市重要政策文件的研究制定，围绕肇庆中心工作提出了富有前瞻性的意见建议。
支持重大发展平台规划建设
顾问们充分发挥独特优势，在政策调整、项目布局等方面积极为肇庆出谋划策，帮助肇庆抢占未来发展制高点，助力肇庆城市发展。
发挥推动经济高质量发展支撑作用
顾问们不仅为我市发展出谋划策，还通过投资兴业、宣传推介等方式支持肇庆实体经济发展。
助推学习型机关建设
顾问们多次为我市主讲中心组学习报告会和“肇庆学习论坛”，为提高我市各级领导干部理论水平、建设学习型机关作出了积极贡献。
共建大湾区，共享大发展。
相信在顾问团成员的关心支持下，
在肇庆440多万人民的努力拼搏下，
肇庆一定能够成为湾区时代最耀眼的明星！
给智囊团点个大大的赞吧???
肇庆发布编辑部
资料来源 西江日报（记者 周永龙）
记者 孙林颖 莫秋英
编辑 叶咏欣
值班编委 唐千雨
主编 唐千雨
编审 曾善杰
来源于“肇庆发布（zhaoqingfabu）”
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11月23日，由教育部教师工作司、广东省教育厅指导，肇庆学院主办的全国乡村教师专业发展论坛在肇庆学院开幕，770多名来自全国各地的优秀“园丁”齐聚北岭山下，为乡村教师发展出谋划策，聚力“照亮”乡村孩子们的求学成才路。
本次论坛是一次高层次、高水平、高规格的学术论坛，与会人员通过主旨报告、主题发言、分组研讨等多个环节深入研讨乡村教师发展相关议题，相互交流、学习借鉴，为我国乡村教育和乡村教师发展提供具有前瞻性的理论支持。
教育部教师工作司司长任友群作《培养造就高素质专业化创新型教师队伍》主题报告，从准确把握新时代教师队伍建设的方向、扎实做好乡村教师队伍建设各项任务、大力推动乡村教师校长素质能力提升三方面论述了新时代教师队伍的建设思路。
广东省教育厅副厅长王创充分肯定了肇庆学院教师教育改革的成果及在全省和全国所发挥处的引领示范作用并指出，近年来，广东省教育厅通过加强乡村教师队伍建设、优化乡村教师队伍结构；构建完善的教师专业发展体系，促进乡村教师整体素质和能力水平；深化中小学教师职称制度改革，提高乡村教师的待遇和职业荣誉感；推进新师范，提升广东教师教育质量；推进新教育，提升广东教育整体质量等举措，推动广东教育不断向南方教育高地迈进。他表示，广东教师教育类高校要努力提升自身服务社会的能力，共同推进广东“新师范”“新教育”建设，为建设美好广东发挥更重要的作用。
近年来，肇庆学院积极探索符合时代发展的师范人才培养路径和更好服务地方基础教育的有效途径，先后与地方山区县合作成立教师教育改革创新试验区，实行大学、地方政府、中小学三位一体的教师教育人才培养模式，创办旨在培养未来卓越教师的“砚园班”，成立以进一步深化教师教育改革、集教师职前职后培训为一体的省级教师发展中心，在教师教育改革探索中取得了喜人成果与成效。（光明日报全媒体记者 吴春燕 王忠耀）
11月22至24日，由教育部、广东省教育厅指导的全国乡村教师专业发展论坛将在肇庆学院举行。届时，700多位教育领域专家学者、全国乡村教育研究机构负责人和乡村教师将汇聚北岭山麓，共同探讨如何提升乡村中小学教师的师德养成、专业能力提升和综合发展。
全国性论坛为什么选择在肇庆学院举行？
从肇庆学院与各县共同成立教师教育改革创新试验区，到肇庆学院在全省高校率先推行教师教育职前职后一体化，再到全市启动“县管校聘”改革，推动教育资源市域调配、城乡联动，近年肇庆乡村教师教育亮点纷呈，教育改革探索走在全省前列。
北岭山麓培育出帕米尔之花
“56个民族，56朵花，56个民族团结是一家”，在海拔4000多米帕米尔高原上，熟悉的旋律回荡在新疆喀什地区塔什库尔干塔吉克族自治中学校园的上空，教室里，音乐老师刘洁大手牵着维吾尔族、塔吉克族、汉族、柯尔克孜族等民族孩子的小手，伴着旋律跳起舞蹈。
今年是刘洁在新疆工作的第7个年头。2012年，从肇庆学院音乐学院毕业后，她响应国家号召，参加大学生西部计划，来到新疆这片神奇美丽的土地。服务期满一年，她毅然奔赴更艰苦的帕米尔高原，做了一名大山里的乡村教师。
帕米尔高原终年高寒、缺氧，无数个夜晚，刘洁头痛得难以入睡；强烈的紫外线使她的皮肤暗淡了很多；塔什库尔干县交通不便、物价高、物质缺乏……7年里，刘洁克服重重困难，用知识浇灌孩子们的心灵，教他们唱歌，让他们快乐成长。“成为一名乡村教师是我从小的梦想，很高兴能在帕米尔实现这一梦想。”
刘洁只是肇庆学院众多毕业后从事乡村教师工作的毕业生中的一位。据统计，肇庆学院每年4000多名毕业生中，有60%从事教师职业，其中又有85%以上成为乡村教师，主要在粤东西北山区县任教。“我们比师范院校更像师范院校。从毕业生就业选择来看，肇庆学院已经成为广东乡村教师的重要摇篮。”肇庆学院教育学院教师肖起清说。
正是看到乡村教育的广阔天地，2013年，肇庆学院在依托各个师范专业所属的二级学院负责培养师范生学科专业知识的同时，在全省范围内率先成立了教师教育学院。2014年，肇庆学院创办了旨在培养未来卓越教师的“砚园班”，每年通过笔试、面试相结合的方式，从全校大二学生中择优选拔50名优秀学生作为培养对象。
同时，2012年起，肇庆学院还先后与怀集、封开、广宁、德庆4县合作，在各县成立教师教育改革创新试验区，实行大学、地方政府、中小学三位一体的教师教育人才培养模式。7年来，肇庆学院3000多名师范生抽出一个学期时间，来到试验区学校实习教研。
“和城市学校相比，农村学校师资资源紧张，能让我得到更多锻炼的机会。”2019年毕业的肇庆学院学生吴先慧告诉记者，大四在德庆县回龙镇中心小学实习了1个学期后，她掌握了从备课、写教案，到课堂授课等教学全过程。
师范生到基层实习，还有效推动了毕业生到山区县工作。2014年，怀集县向全社会公开招聘中小学教师，140多位入选者中，有94人来自肇庆学院，其中的42人为非肇庆籍学生。怀集县教育局相关人士表示，以前从未试过这么多外地人应聘怀集教师岗位，三位一体的教师教育人才培养模式为当地教育输送了“新鲜血液”。
肇庆学院成乡村教师“取经地”
肇庆学院学生到试验区学校顶岗实习，为试验区学校乡村教师抽空前来肇庆学院参加培训创造了机会。试验区设立以来，肇庆学院已累计培训在职乡村教师7000多人次。怀集县下帅民族学校校长聂廷庆就是其中一员。
2016年担任校长以来，聂廷庆一直想把学校办好，但心有余而力不足。“教师队伍业务水平不高”“校园文化特色不明显”，是困扰下帅中学发展的两大瓶颈问题。
2018年，聂廷庆带着问题参加了肇庆学院省级中小学教师发展中心举办的乡村教师培训班后，马上在全校设立学科带头人，带领学科老师集体备课，定期举办讲座、示范课、公开课，激活教师教学这“一池春水”；将家国文化和感恩文化作为校园文化重点打造，贯穿学生学习全过程。
而教师发展中心通过聂廷庆获悉学校的困难后，决定在下帅民族学校设立专家工作站，为学校教师学生们送师资、解难题、谋良策，精准对接少数民族学校教育发展的现实需求。如今，下帅民族学校师生精神风貌焕然一新。
依托教师发展中心，肇庆学院在全省率先实现了教师教育职前职后一体化。该中心不仅负责在校师范生师范技能的培养工作，还承担起各项乡村中小学教师培训任务，服务广东省以及周边地区的基础教育。
据统计，中心成立以来，已经完成了1225个强师工程项目，为来自肇庆、云浮、茂名、清远等广东各地和湖南、海南等地的中小学乡村教师举办了170多个培训班。7000多位前来参加培训的教师像聂廷庆一样，将学到的知识带回当地，结出硕果。
“职前教育能为职后教育提供更专业化的师资队伍，而职后教育教师反馈的问题能够及时反应到职前教育中来。”肖起清表示，职前职后一体化，打通了乡村教师培养的各个环节，盘活了教育资源，使得乡村教师教育呈现出一个目标可以共商、平台可以共建、信息可以共享、效益可以共赢的工作局面。
肇庆学院省级中小学教师发展中心还致力于帮助山区县补齐教育短板。2014年，封开县中小学教师队伍拥有硕士学位的教师只有8人，距离教育强县设立的教师队伍15%为硕士还差127人。肇庆学院主动联动省外高校，为当地教师提供攻读教育硕士的教学点，为他们接受职后教育提供便利。如今，封开县高中教师已有超过14%拥有硕士学位，成为广东省山区县的典型。
优化教师资源城乡配置的“肇庆探索”
肇庆学院着力推动乡村教师教育专业化、卓越化、一体化、开放化，肇庆市则在优化教师资源配置上进行探索，打破城乡、区域教育资源分散割裂局面，为山区教育“注活水”，推动全市教育优质均衡发展。
今年，肇庆在县域全面启动中小学教师“县管校聘”改革，引导教师资源在县域内科学合理调配流动，实现县域内教师资源统管统用、合理配置，缓解部分学校编制不足、教师短缺的燃眉之急。教师从过去的“学校人”变为由学校聘任的县义务教育系统的“系统人”，积极性被充分调动。
通过竞聘流动，怀集县教师黄纬洁得以到怀集县大岗镇中心初级中学任教。“我们必须努力学习，才能在下一次竞聘中继续获得上岗的机会。”黄纬洁说，改革后如今教师工作动力更足，互相之间学习的氛围越发浓厚。
而面对西北板块与东南板块教师资源配置不均难题，肇庆则“摸着石头”探索全市培养师资队伍与调剂教师编制管理相结合的改革新形式。
今年9月，肇庆突破编制壁垒，将100名怀集县义务教育学校教师调派至端州区各学校开展三年的任教，30名端州区义务教育学校教师则奔赴怀集县各学校挂职1年，拉开了全市教育教师交流培养工作大幕。
怀集县凤岗镇凤东小学教师冯志居到端州区任教后，“才知道语文教学形式可以是多样的”。过去，他的教学方式较为单一，如今正在努力改变——他开始试着使用多媒体、动画的方式帮助学生更好地阅读理解课文，有趣的授课方式让学生听得津津有味。“这肯定会对我将来回到怀集教学有很大帮助。”
事实上，“城乡联动，双向提升”更深层次的目的在于盘活肇庆城乡教育资源，为山区县教育“注活水”，为中心城区缓解教师紧缺之困。2020年起，肇庆将在全市范围逐步推广教师调配工作。
【见习记者】刘亮
【作者】 刘亮
【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端
