网站定制开发是指根据客户需求，对网站栏目、功能菜单、界面设计、网站制作、数据库设计、功能设计等环节为客户提供个性化的解决方案，对软件开发水平与经验有较高的要求，只有少数的网站和软件公司具备这样的技术团队。使用模版建站指网站制作公司利用别人的模版库制作网站，对技术水平没有要求，熟悉电脑操作的人，学习网上的建站教程后即可完成网站制作。新易维软件根据多年的定制开发行业经验，对两者的主要区别分析如下：
1、搜索引擎的优化区别
由于模板网站提供的模板终究有限，在互联网上会大量重复存在，这样很容易被搜索引擎判定为镜像网站，所以一般情况下也很难得到搜索引擎的重视，对于开展SEO、网络推广等是一个很不利的因素。
网站定制开发的技术人员会充分将搜索引擎的友好性合并到开发代码编写中，使您的网站在后期推广过程中具有搜索引擎良好的适应性。
2、网站安全性区别
模板型网站使用的代码一般都是公开的源代码，而有些提供代码的人在源码中插入一些不易被检测出来的病毒，可能会导致网站的数据丢失或者被盗，泄露企业核心商业机密。
网站定制开发都要经过细致的系统分析，针对不同的个人或企业情况，编制最适用的程序。在开发过程中，可以将管理者的最新管理思路或个性化需求融入到网站的模型中，从而大大提高了网站价值，让个人和企业的价值最大化。南京新易维软件网站定制开发的所有架构和源码均是技术团队日积月累的自主研发，代码安全性与健壮性有保证，不会出现病毒代码、恶意插件等行为。
3、网站可拓展性不同
一般不同档次的模板网站，功能不同，价格不同，那么你如果需要更多的功能，额外加钱，这也是可以理解的。但问题是有些需求，即使是你加再多的钱也做不了，因为模版站压根就不支持、压根没办法二次开发，只能推倒重做。
网站定制开发是根据客户需求量身打造的产品，界面、风格、功能都是最佳用户体验的结合，网站定制开发是在软件代码不停迭代升级、不断优化完善而成就的优质版本，所有代码均由技术人员编写，无论后期涉及什么样的功能调整，均能在保证已有数据的情况下，顺序升级到新版本，只有不停的升级完善，才符合企业的更多的信息化需求。
1.营销型网站是纯手工编写的代码，模板网站是互联网成千上万套的模板直接套用的，仅从企业形象与权威性来说，一个互联网的门面都是复制的，如何让客户相信？
2、虽然营销型网站和模板网站都可以为公司带来流量，但是由于营销型网站更重视的是其营销功能，从最初的“项目开发”到最后的“达到预期效果”是一整套的体系。
什么是模板网站？故名思意就是用已经成形的网站为框架进行套用，可以在后台进行设置网站的一些信息，把这个网站改变成自己需要的网站信息，最为直接的就是向一些网站提供的自助建站和我们众所周知的博客，都可称为模板网站，另外还有一些公司把自己公司已经设计好的网站进行一些修改再套用如修改风格，网站名称等信息，但大致格式及里面的代码并未改动，此网站也可叫作模版网站。他们最大的特点就是省时，省力，操作简单。
那么使用模板网站有什么坏处？
使用模板网站最大的坏处，就是对搜索引擎不友好，现在的搜索引擎对两个站出现一样的文章都会做出降权更何况是两个相似的网站呢？其次就是对公司形象的不重识，当客户在访问网站时打开您的网站发现您这个网站已经和很多网站相似，那么客户对您这个网站的印象会大大折扣。所以建议用户可以使用自助建站，但切不可把自助建站里的网站当独立网站进行推广。
看企业网站模板的功能，功能要足够全面，以下模块是必须有的：文章模块；产品模块（包含在线购物/付款）；下载模块；图片模块；客户留言模块；销售网络模块；调查模块；用户会员模块。功能都不全面的企业网站模板肯定不能保证建设出来的网站带给企业足够的效益，满足不了用户体验。最后关注使用该企业网站模板建设网站的客户，看看成功案例和客户的评价，模板建站的质量和售后服务在这里可以一目了然。好的企业网站模板的案例一定有很多，客户对它的评价也很高，售后服务也非常优质。
1、网站模板专业性强
建设一个网站需很强的专业性，一个企业建设这样的专业团队需花费大量的人力、财力。而网站的模版是经过专业的技术人员自主设计制作，美工水平相对更高，局部更合理。网站建设对代码编写能力、审美水平及行业的理解能力要求都很高，同时又要兼顾网络上的各种版本浏览器的兼容性，兼顾各种不同屏幕电脑浏览者的需要。如果企业多建站技术熟悉程度不够的情况下，往往达不到预期效果。
2、提前体验网站效果
许多模板建站系统具备试用功能，提前体验网站效果，所见即所得。像我们做彩票销售系统的企业，刚接触网络，这点尤为重要。当企业在选择模板的时候，试用后发现不适合，可以及时更换，避免许多不必要的麻烦。
3、模板建站周期短、成本低
模板建站制作周期短，成本低。建站系统已经将网站模板设计好的，剩下就是图片和产品和新闻等内容的处理，所以在一定程度上网站建站周期缩短了很多。模板建站的模板是可以无限次数使用的，所以其成本低。
4、更换、升级方便
企业建设网站经常需要改版的，尤其对于主要业务还不确定的企业，更是需要经常更新网站。在建站技术不断发展的情况下，模板更换和升级已经是非常方便的事。根据多年以来的统计，多达一半以上的企业在建站后3年内会对网站进行改版，同时，随着技术发展，网站升级也成为必然，而模板建站就可以很方便的做到这点。
来源：法治日报
调查动机
近日，河南省新郑市第三中学一名刘姓历史老师上网课后在家中不幸去世。据刘老师家属提供的视频和图片显示，刘老师在上网课时，直播间被人故意播放刺耳音乐，有捣乱者恶意威胁，种种话语不堪入耳。目前，新郑市公安局、教育局、网信办等部门已成立联合调查组，调查结果将向社会公布。
在网上，入侵网课捣乱的行为被称之为“网课爆破”或“网课入侵”。网课参与者泄露网课会议号和密码，随后捣乱者有组织地“入侵”在线课堂，通过强行霸屏、骚扰信息刷屏，乃至辱骂师生、播放不雅视频等极端方式，恶意扰乱教学秩序。“入侵者”被称为“爆破手”。
为解析“网课爆破”成因和危害，探寻整治之道，记者进行了深入调查采访。
“我们正上着课，突然有人大喊‘老师我要上厕所’，然后一阵尖锐的警笛声响起，屏幕上跳出一堆乱七八糟的东西，有个男生直接开始骂人，骂得特别难听。老师没法一下子把他们全踢出去，最后只好提前结束了网课。”这是上海大学生小夏今年9月的一次网课经历。
类似的情况，已屡见不鲜。记者近日采访了解到，新学期开学以来，“网课爆破”事件频发。在一些网络平台，有不少声称专业“爆破”的博主发布视频称，各大网络会议室、在线办公平台皆可“爆破”，相关服务被称为“梦泪”“波波”“猪猪侠”等。此次新郑市第三中学刘老师的网课中，就出现了号称“梦泪”的捣乱者。
多位受访专家表示，“网课爆破”不仅扰乱了网络平台的公共秩序，也给很多人带来了实际伤害，已经不单单是搞黄一堂课这么简单了，如果是“黑客”破解网络课堂账号密码组织捣乱者进入，或捣乱者辱骂他人造成严重后果，还可能涉嫌刑事犯罪。当下，对“网课爆破”乱象亟待整治、精准打击。
“网课爆破”事件频发
严重影响教学秩序
记者看到，在有关刘老师的网课录屏中，刘老师正在讲课，突然插入一段音乐，屏幕上出现一个白色面板，有人打字：“你瞅啥？我是梦泪。感谢发来的会议号。”账号“××太美”“终极××××”反复加入网络课程，不断播放吵闹音乐，并对刘老师爆粗口、说脏话。
多位受访学生告诉记者，“梦泪”原意是指《王者荣耀》职业选手的游戏ID“梦之泪伤”，但在“网课爆破”里，它被赋予了不同的含义，不少入侵网课的捣乱者用“梦泪”做头像或名称配上音频扰乱课堂，导致一些老师“看到‘梦泪’都会紧张”。
事实上，当下针对网课的黑客入侵、“爆破”并非个例。
今年9月6日，沈阳城市建设学院大学生上网课时就遭他人恶意闯入，有人开麦放歌，甚至在公屏刷屏“老师我喜欢你”。老师几番叫停无果，教学秩序受到严重破坏。
广东深圳高中生小薇也是“网课爆破”的受害者。据她回忆，前不久的一次网课，突然有个网名为“梦泪”的捣乱者冲出来怪叫，紧接着网络教室一下多出十几个人，一直吵闹，放视频把老师的屏幕挤掉，不断刷屏，语言极为粗俗。
“在一些熟悉网络文化的年轻人看来，这可能不算什么严重的事，把捣乱者及时踢出网络教室就可以了。可是对一些年纪偏大或者不熟悉网络操作的教师而言，这场景就会比较尴尬。”北京西城某学校初中部宋老师对记者说，老师被莫名羞辱，在全班学生面前手忙脚乱，对其自尊心是一种很大的伤害。
“虽然这次河南新郑的老师不幸猝死和‘网课爆破’之间的关系还有待确认，但换位思考，她面对‘网课爆破’时的无奈也是完全可以想象的。”宋老师说。
爆破成因较为复杂
有学生请人来捣乱
进入网络课堂、会议室需要账号、密码，这些捣乱者又是如何知道的呢？
记者调查了解到，账号、密码的来源，有的是黑客破解，他们组成社交群组，交流侵入网课的信息和技术；更多的则是学生将相关信息外泄，“引狼入室”。
家住天津的小王有一个刚上初三的弟弟，今年9月初开始，弟弟的网课频遭“爆破”，小王深入观察后发现，弟弟居然是“网课爆破”的参与者。
小王回忆说，一次弟弟在网上上数学课，课堂上突然传来很大的音乐声，满屏的“滚”字，老师不堪其扰最终关闭了课堂。看到弟弟有些幸灾乐祸，她留了个心眼，发现弟弟加入了“网课入侵”群。
“弟弟是在某短视频平台上认识了这个群的成员，弟弟不想上课，于是发了自己网课的会议号和时间，还加入了‘爆破群’。为了扩充‘爆破手’，这个群长期招人，为了防‘内鬼’，申请加群还要先联系审核员。”小王说。
针对“网课入侵”的恶行，越来越多的学校开始采取防范措施，除了要求老师及时更换网络会议号和开启等候室、要求学生实名进入会议并开启摄像头等预防手段，有的学校也在通过更换线上教学平台、直播课转录播课、聊天群内授课等方式防范“网课入侵”。
但很多时候效果并不明显。
“如果是技术问题，反而是好解决的。这些视频会议平台会有防密码枚举‘爆破’的风控，问题在于有知情人把视频会议时间、会议号发给所谓的‘接单团队’。”一位网络安全专家接受媒体采访时说，“网课爆破”的成因较为复杂，有些是学生反感上网课，自己或者邀请“爆破手”来捣乱，实现把网课搞黄的目的；也有些是学生之间有矛盾，通过这种方式公开报复；还有些就是纯粹的恶作剧。
那么，“网课爆破”是否属于网络暴力呢？
中国政法大学网络法学研究所所长李怀胜说，网络暴力的指向性非常明确，就是会对某一个人的合法权利造成非常现实和直接的危害。由此可见，“网课爆破”就是一种网络暴力。
群里分享爆破战果
成员未成年人居多
为深入了解“网课爆破”的运作手法，记者近日加入了一个有178人的“网课入侵”群看到，群成员以“00后”居多，男性占比超七成，群公告显示“本群会定时清理不活跃成员”。记者进群后的3分钟内，群里就连续更新了5条网络会议号，传来了两条“爆破成功”的消息。
从早到晚，群里的消息一直未断，不是上传网络会议号、班级号，就是用图片或视频分享自己的“战果”，讨论下一场入侵应该用什么昵称、耍什么把戏，以及怎么捉弄老师与同学。
有人问“怎么放黄片”，立刻有人上传方法；有人说上一场“爆破”中发了砍头视频，随即有人回应“我想要”。还有人担心网课老师会报警，群成员则宽慰“警察不管”“未满14岁就说说你”。
在针对一节初三语文课的“爆破行动”中，共有16人参加。进入网络课堂时，老师正在上课，“爆破手”们急不可耐地展开了破坏——
拿蓝色画笔刷满共享屏幕，用各种颜色的笔乱涂乱画，笔迹完全覆盖了PPT；公共聊天区里充斥着污言秽语，有人甚至打出一位学生的名字进行侮辱；播放低俗的音乐，有“爆破手”突然开麦并大声唱歌，并辱骂老师。
面对突如其来的捣乱，老师问了几遍“你们是哪个班的学生”，并呵斥“立刻离开会议室”，但捣乱者置若罔闻，聒噪的笑声、叫声淹没了老师维持秩序的声音。
其间，有学生开麦提醒老师“开全员禁言”“把他们踢出会议”，但老师面对突如其来的捣乱行为有些手忙脚乱，不知如何应对，场面混乱不堪。闹了七八分钟，“爆破手”们扬长而去。
回到“网课入侵”群，“爆破手”们意犹未尽，津津有味地谈论着此次“爆破”行动的全面胜利，洋洋得意地和群成员分享“战况”，称“别的老师遇到这种情况，还能冷静开个禁言，她连全员禁言都不会，急得都快哭了”，扬言“下次再遇到她，给她电脑整废了”。
整治“网课爆破”现象
相关社交群被查封
破坏教学秩序，侮辱老师人格，很多人不禁要问：“网课爆破”是否涉嫌违法犯罪？
在京都律师事务所合伙人翁小平看来，“网课爆破”涉嫌多种违法犯罪：对老师进行侮辱、诽谤，公然贬低他人人格，破坏他人名誉，情节严重，可能构成侮辱罪、诽谤罪；采取“网暴”行为恶意干扰网络课堂秩序，可能构成寻衅滋事罪；传播淫秽色情视频的，则可能涉嫌传播淫秽物品罪；传播暴恐内容视频的，则可能涉嫌宣扬恐怖主义、极端主义、煽动实施恐怖活动罪。
“如果是通过黑客技术入侵网络课堂，通过技术手段破解课堂密码，对弹屏进行控制等，则可能涉嫌非法侵入计算机信息系统罪。”翁小平说，参与者未满14周岁的，可以责令其父母或者其他监护人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫治教育。
中国政法大学知识产权中心特约研究员赵占领说，如果学生把网络教室的账号密码分享出去，捣乱者通过账号密码进入，这种进入方式本身不涉及违法犯罪。
“但进入网络教室后，在课堂上辱骂师生，则涉及名誉侵权。如果在网络课堂上播放音乐、捣乱、大吵大闹，影响正常网络教学秩序，则涉及违反治安管理处罚法，情节严重的涉及刑事犯罪。”赵占领说，根据相关司法解释，网络空间属于公共场所，在网络空间内起哄闹事，与刑法所讲的在公共场所内起哄闹事性质相同。
多位受访教师向记者提出，目前，一些中老年教师对网络应用不够娴熟，无力防范“网课爆破手”。这种情况下，网课平台需负起责任，通过对不明身份账号设置“一键清退”等，拉高侵入门槛，学校也不妨考虑安排专门网络技术人员，辅助老师维护线上教学秩序。
“网课爆破”已引起社交平台及网警们的关注。深圳网警曾在9月发声并转发《共同指南！在线课堂“防破”指南》。在指南中，腾讯会议提供了多种会前设置方式，保障在线课堂安全性，满足课堂、研讨会、答辩等多种场景的教学需求。
11月3日，记者在社交平台搜索“网课爆破”，会被提示“关爱师生，遵守课堂秩序，让我们共同守护网络学习净土”。同日，记者曾经加入的“网课入侵”群被封。
作者｜法治日报全媒体记者 赵丽
来源｜法治日报
中国质量新闻网讯（顾爱龙）近日，信用中国网站披露，中天建设集团有限公司因在所承建瑶海YH202201地块项目多次未改正环境违法行为，以及在承建的博爱里花园一区工程在施工过程中有两台塔式起重机监督抽检不合格，构成建筑起重机械出现故障或者发生异常情况时，未立即停止使用，或未消除故障和事故隐患，就重新投入使用等问题，接连被警告罚款。
多次未改正环境违法行为被警告罚款20000元
处罚信息显示，合肥市生态环境局执法人员于2022年8月3日对中天建设集团有限公司承建的瑶海YH202201地块项目进行现场监察时发现该项目场地内未施工区域约400平方米的建筑土方未采取有效覆盖措施。2022年8月9日执法人员进行现场监察时发现该公司未改正上述环境违法行为项目场地内未施工区域仍有约1000平方米建筑土方、建筑垃圾未采取有效覆盖措施。2022年8月22日执法人员再次进行现场监察时发现该公司仍未改正上述环境违法行为项目场地内未施工区域仍有约400平方米建筑土方、建筑垃圾未采取有效覆盖措施。
11月3日，合肥市瑶海区生态环境分局依据《安徽省大气污染防治条例》第九十条第三款之规定：“违反本条例第六十四条第三款规定的由县级以上人民政府环境保护行政主管部门责令改正处二万元以上十万元以下罚款；拒不改正的责令停工整治或者停业整治”，责令该公司立即改正环境违法行为并罚款20000元整。
建筑起重机械未消除故障、隐患重新投入使用被警告罚款10000元
另外，2022年08月30日中山市城市管理和综合执法局对中天建设集团有限公司在建筑起重机械出现故障或者发生异常情况时，未立即停止使用，或未消除故障和事故隐患，就重新投入使用案立案调查。经调查，中天建设集团有限公司承建的博爱里花园一区工程在施工过程中有两台塔式起重机监督抽检不合格1.塔式起重机粤AE-T04653(1#)钢丝绳绳径减小超标，2.塔式起重机TT-T30049（2#）塔身垂直度超标，构成建筑起重机械出现故障或者发生异常情况时，未立即停止使用，或未消除故障和事故隐患，就重新投入使用。另查明，中天建设集团有限公司上述的违法行为涉及的建筑起重机械为两台，未造成安全事故等危害后果。经中山市住房和城乡建设局发出安全隐患整改通知书后，已及时整改。
11月1日，中山市城市管理和综合执法局依据《建筑起重机械安全监督管理规定》第三十条（一）项的规定和《广东省住房和城乡建设系统行政处罚自由裁量权基准（工程建设与建筑业类）》（B405.30.4）规定，对该公司予以警告并罚款人民币10000元整。
（以上截图：信用中国）
