400-915-1135
丹东小程序定制哪家好点(开发定制小程序哪家好)

丹东小程序定制哪家好点(开发定制小程序哪家好)

发表日期:2022-11-02 09:17:26   作者来源:众诚企业建站   浏览:118


小强软件和店铺360哪个好 两款软件都具有标题优化,自动上架,自动橱窗功能!具体哪个好呢!

淘宝十几款宝贝标题优化软件我都熟悉。
关于小强和店铺360的比较:(自动橱窗和上架原理和操作基本都是一样的,这里就不说了)
1.小强每月10元,店铺360是30元;
2.小强优化标题的步骤比较简单,原理也比较容易理解,就是以热门关键词为导向的,加上一些组合技巧;店铺360优化标题复杂一点,优化需要花费较多时间;
3.关于优化标题的效果,我是推荐店铺360的,小强对于标题的理解更适用于超级大卖家或销量成千上万的宝贝,360对于标题的理解明显是超越小强的。
4.小强提供直通车词表。热搜排行榜等很有用很人性化的东西;360提供类目属性检测等等,用哪个看你爱好了;
5.要是没有其他的查词工具,就用小强吧,毕竟关键词的数据来源是非常重要 ,只是用小强时别完全按照它的意思就行。

中澜数据优化-宝贝标题优化专业团队 旺旺陈中澜



丹东定制窗帘哪家好?

前阵子是在大慧窗帘定的,还请了设计师来负责搭配安装,挂上很不错,让客厅整个上了一个档次而且还远销国外市场,一定不会差。



网友:丹东小程序定制哪家好点

“以后咨询问题、查询记录就不用打电话了,只要点开登轮码小程序,防疫政策、登轮登记情况随时都能了解,确实方便多了。”辽港集团员工说。

为全面深化党史学习教育和移民管理领域“放管服”改革,丹东港边检站策划、启动“港口通”和“登轮码”小程序推广使用工作,方便企业、群众办事,进一步提升海港口岸营商环境水平。

针对当前疫情防控政策更新快、海港口岸防疫要求高等特点,该站组织全体民警开展线上线下专题授课,邀请专业人员围绕“港口通”小程序模块构架、操作流程、适用范围和船情预报、待办工单、许可核查、轨迹查询、报警提示等功能进行培训讲解。同时,组织口岸辖区20余家企业和码头公司负责人,对“登轮码”小程序进行现场示范和引导实操,确保企业准确掌握小程序使用方法,方便快速查询和办理相关业务。

丹东港边检站负责人表示,边检站始终坚持以群众需求为导向,扎实开展“我为群众办实事”实践活动。近期将继续深入企业、码头收集群众意见建议,不断完善服务举措和小程序功能,积极拓展服务范围,切实兑现为民、便民、利民承诺。

图文|刘泽华

眼下,辽宁丹东板栗进入丰收季。每一天,都会有超百万斤的板栗,从大大小小的板栗园采摘运送出去,通过电商平台,产地直发到全国各地。继丹东草莓成为网红水果后,丹东板栗新晋为优秀爆款。

9月7日,拼多多正式启动了系列电商助农活动,丹东板栗登陆“多多丰收馆”专区,原产地直发全国。

丹东板栗进入收获季,村民们在板栗园里捡拾刚刚打下来的板栗。(拼多多供图)

大学生返乡包山种板栗 带动村民增收致富

丹东板栗的走红,吸引一批大学生返乡创业,包山种板栗拼基地,线下供货商转型线上电商,甚至外地商家千里来追栗。

9月18日,丹东东港市卧虎村一处板栗园内,漫山遍野的板栗球挂满枝头“开口笑”,栗民们打板栗、捡板栗、去刺壳,开启一年中最忙碌的丰收季。刘大鹏也穿梭于板栗树间,一边安排栗农采摘,一边远程“遥控”网店卖板栗,“这阵我每天五点起床,凌晨一点才睡觉。”

今年32岁的刘大鹏,毕业于辽宁工程技术大学财务管理专业,在企业做过出纳员。2015年,他开始在网上卖海鲜、草莓、蓝莓等丹东特产。彼时,以销售农产品起家的新电商平台拼多多也进入他的关注视线。当他意识到拼多多在助力农产品上行方面大有可为时,便于2016年果断开了一家板栗店铺,当年双十一,就卖了近500万元。

市场打开了,板栗供不应求。刘大鹏和媳妇商量后,2017年他在卧虎村流转200亩板栗园,自种自产自销。“板栗树修剪、施肥,有虫害要打药,这些都要从头学,现在都驾轻就熟。”刘大鹏说,他在市区长大,但喜欢农村生活。

刘大鹏精心打理板栗园,确保原产地的品质,到了丰收季,便通过拼多多上的网店销往全国。有稳定的销售渠道,周边的栗农也放心把自家板栗卖给他,卧虎村的板栗几乎都被他收了。农闲时,栗农们就到刘大鹏的板栗园打零工。

村民曹庆祥种了10亩板栗树,板栗下树后都交给刘大鹏收购,他也在板栗园打工。“打板栗一天有200元工钱,一个月赚六千元。”曹庆祥说,10亩板栗有七千斤产量,按每斤2.2元收购价算,就有1.5万元的收入。

今年丹东板栗又获丰收,仅刘大鹏在拼多多上的多个店铺,每天销售就达上万单,他还结合平台活动推出补贴价,实现3斤板栗9.9元包邮。刘大鹏希望能把丹东板栗卖到更多地方去,提升丹东板栗名气,“丹东板栗价格起得来,栗农的收入就会有更好的保障。”

刘大鹏通过新电商平台把板栗生意越做越大。(拼多多供图)

传统供货商转型线上 丹东板栗吸引外来客

一袋袋板栗,经过自动设备清洗和人工筛选坏果后,被按大中小型号分类、打包,运送到采购商手中。东港市十字街镇上的孙永成做板栗供货商已有24年,每到板栗上市高峰,便起早贪黑忙着开叉车卸货,搬货。

丹东板栗最初走线下批发市场,销往上海、深圳、广州等地,还会出口日韩。2015年9月,孙永成发现有本地人来采购,一问原来是开网店的,虽然采购量不大,也让孙永成看到了线上的市场。他也开始琢磨向线上转型。

2020年,老乡董志强从义乌回到东港发展,34岁的他脑子活,一直在做电商和小程序开发。孙永成说服董志强帮他做线上店铺运营,孙永成把关收货和品控。“双剑合璧”的哥俩火速在拼多多上开了店群,一年卖了近千吨板栗。

“做电商就是做口碑。”董志强说,丹东板栗个头大,口感软糯。从20世纪70年代起,丹东通过引进优良品种嫁接,形成“金华”、“丹泽”、“岳王”等主栽品种,其特点是早结实、丰产、抗逆性强、果实个大。孙永成对丹东板栗的特点了如指掌,并根据这些特点对销售分期做了规划。

去年,孙永成增加了板栗自动分拣、包装等生产线,增设专门的冷库存储板栗。10月底鲜板栗下市,他会把收购的板栗放到冷库储存,这样就拉长了板栗销售季,一直能卖到次年6月。孙永成说,一年收购5000吨板栗,八成都借助电商渠道销售出去。

丹东板栗的丰产也吸引了不少外地商家千里追栗。90后的余捷,来自另一个板栗主产区湖北罗田县。他是罗田最早把鲜板栗搬上电商平台的一批新农人。不久前,他也来到东港,开始销售新一季的丹东板栗。

“南方油板栗个头小,甜糯,好剥皮,北方菜板栗,个头大,皮难剥。”余捷说,罗田板栗粉糯,糖分高,更适合鲜食,但糖分高,长虫特别快,内腐率高,品控难。丹东板栗个头大,好储存不易内腐。去年,在余捷带动下,湖北罗田县有近十位商家到丹东来采购板栗。

事实上,全国几大板栗主产区都留下了余捷的足迹。中国板栗种植分北区和南区。全国板栗产业带中,按板栗上市时间早晚排列的话,云南板栗最早上市,然后是安徽、湖北罗田板栗,丹东板栗上市时间已经到了9月。于是,余捷7月会远赴云南,再北上安徽、湖北罗田,丹东是他的最后一站。

来源:中国新闻网

来源:法治日报

北京市教委等三部门近日发布的《关于进一步做好教育移动互联网应用程序备案及管理工作的通知》明确,教育移动应用所提供的内容不得有消极信息、不良信息,不得出现游戏链接和广告等;不得提供和传播惰化中小学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的“拍照搜题”等功能。

这两年来,由于疫情防控因素影响,很多孩子长期在家上网课,学习类App也不断涌现,成为孩子们平时学习的重要助手。而与此同时,一些学习类App存在的诸如诱导广告、涉黄涉暴等问题,让很多家长感到不安。

为揭露学习类App存在的问题及根源,探讨整治之道,维护未成年人合法权益,记者进行了调查采访。

□ 本报记者 韩丹东

□ 本报实习生 王意天

下载的自习软件,成了孩子交友聊天的工具;学习类App中被插入大量广告,不仅大大降低了使用体验,还有一些涉黄涉暴的内容;推送的“免费领取×××”活动等有诱导未成年人充值之嫌……连日来,不少家长就学习类App问题向《法治日报》记者吐槽。

多位受访专家认为,改善学习类App乱象,有关部门应当制定更为严格的法律法规,细化相关规定,同时让行业知晓未成年人教育的重要性,去除商业化、娱乐化的氛围。

学习App里聊天忙

聊天室内乌烟瘴气

河北沧州的吴女士抱怨说,上小学的儿子借着学习的名头下载了一款线上自习App,用得不亦乐乎,一段时间后学习成绩明显下降。她查找原因发现,孩子根本不是用App学习,而是聊天,“我体验了下这款App,虽然有学习功能,但更像一款休闲娱乐App,聊天室里更是乌烟瘴气”。

按照吴女士指引,记者下载这款App打开看到,里面确实有不少“娱乐性”功能:自习区按照不同学段分布,可以设计自己的形象、装饰模拟教室、上留言墙等。除了自习区,该App还有活动区和睡眠区,在活动区聊天室,用户可以畅所欲言。

记者随机进入一间名为“K歌房”的聊天室,房间里4个人聊得热火朝天,一名网名叫“水生烟”的男生提出了谈恋爱的想法,随后借着“真心话大冒险”环节向另一名女生表白。在另一个5人聊天室中,一名叫“南音”的男生正在发言,脏话连篇,并催促在场的其他人和他一同自残。

北京初中生“萌萌”告诉记者,这种骂战在该App的留言墙上更多。记者来到留言墙看到,不少人在此公开对骂,言语十分恶毒;还有很多人在上面留下“交友找我、优质男友/女友”等信息。在“萌萌”提供给记者的一张App截图上,上面一页十几条私信全是想添加她为好友的陌生人。

“萌萌”说,她的一些同学上了学习类App,只是在自习室里打个卡,便跑到聊天区和留言墙等处“网络冲浪”。

在中国政法大学传播法研究中心副主任朱巍看来,对于学习类App,特别是使用人群为未成年群体时,平台方应当提供与此相符的管理服务,不应当用技术中立原则进行抗辩,这体现了对未成年人的保护原则,避免监管不力导致功能被滥用。

中国人民大学教育学院教授程方平说,一些学习类App的制作者并非教育专业出身,制作的App有很强的商业性与娱乐性,这不利于儿童的学习成长,需要包括平台方在内的社会各方负起责任,共同创造有利于青少年成长的环境。

环环相扣诱导消费

商业风气亟待整治

诱导消费一直是学习类App饱受诟病的问题之一。在第三方投诉平台上,许多消费者称自己在学习类App上被“免费领取课程”“一元抢课”等宣传语吸引,点击报名后,发现是无休止的推销。

记者下载了一款学习辅导App,注册成为一名“六年级学生”。在浏览“直播课”栏目时,跳出“一元速抢”六年级高效复习特训课程包的广告,上面标注着“限量”两字,点击进入后还有抢购结束倒计时的提醒。

就在记者准备退出广告页面,按下返回键时却跳出一则提示:“恭喜你,获得免费资料包,0元立享知识点清单和同步练习题”,点击免费领取后界面跳转到小程序,弹出一张二维码照片,需要记者扫码添加才能领取。扫码添加后,对方给记者发来三门课程的免费链接以及一个抽奖活动链接,在琳琅满目的实物商品中,记者抽到的奖品为“26节视频课”,而上述课程根本打不开。

之后,一名叫“君君老师”的工作人员邀请记者加入课程群,自称为班主任,要求学员们扫码上课,直播课的老师讲解了两个解题技巧后,便开始推荐课程产品——从2098元至3798元的学习大礼包。上完课,“君君老师”马上联系记者,继续推销学习大礼包。

记者询问不买学习大礼包能否继续免费听课?“君君老师”称可以继续免费听课,但要想系统学习,必须缴费,现在下单学习大礼包还有优惠。

次日,在课程群里,“君君老师”反复强调学习大礼包的优势以及优惠力度之大,群里有6位“学生家长”表示已经报名。见记者没有反应,“君君老师”向记者发来几则消息,先是告诉记者秋季长期班今天开售,课程名额只剩3个,现在购买享受优惠的同时还有精美礼品相赠,随后发来两张介绍课程组合价格的图片,价格为2098元至3996元。

朱巍认为,当前学习类App的确存在大量诱导消费的情况,这些App开发商把未成年人当作“摇钱树”,利用未成年人心智不全,父母在教育上投资不计成本的心理,打着“免费”“一元抢购”的幌子先吸引流量再诱使消费。这一乱象需要及时被整治。

程方平认为,类似“一元抢购”这种商业性很强的营销手段,不应被运用于教育领域,有关部门应针对这类现象加以规制。

涉黄广告充斥其中

影响儿童健康成长

“好端端的学习App,点开全是垃圾广告。”来自北京朝阳的张先生气愤地说。他告诉记者,他家孩子经常借助电子设备来学习,可一些学习类App经常跳出各种广告,有推销广告、游戏广告等,有的广告画面或内容“少儿不宜”,严重影响小朋友的身心健康。

记者在手机应用商城中随机以“学习”“教育”等为关键词进行检索,下载了近百款学习类App,发现张先生所称的问题较为普遍存在。

如一款名为“兔小萌儿童乐园”的学习App,界面上展示着五花八门的小游戏,内容大多和幼儿识字、开发思维有关。玩这些游戏时,如果想要解锁某个物品或道具,需要点击观看图标上面的广告按钮,记者点击后弹出的广告竟然是“同城交友,寂寞可约”,配图是衣着暴露的女性。继续玩下去,接下来的三条也是此类广告。

在这款App的“宝宝看”一栏里,视频播放时也跳出了广告,要观看至少5秒才能跳过。广告品类很多,有的推荐黄色小说,有的推荐记账赚钱小程序,还有的宣称免费领取宝宝生活用品。想要去除掉这些广告,需用户开通价格为39元的连续包月会员、198元的包年会员或498元的永久会员。

在该App主界面的右侧,有一个蓝色小电视图标,点击后界面跳转到另一个名为“南雅小说”的小程序中,自动推送展示的小说内容十分露骨,包含不少性暗示和色情桥段。

对此,朱巍表示,我国广告法明确禁止这类涉黄涉暴广告出现,未成年人保护法也有相关规定,以未成年人为服务对象的在线教育网络产品和服务,不得插入网络游戏链接,不得推送广告等与教学无关的信息。

程方平说,平台方将App的商业性放在第一位,就容易导致这类现象,且会愈演愈烈,严重影响未成年人身心健康,有关部门应当进一步加大对相关现象的惩处力度,让这类违法广告不再出现于未成年人使用的App中。

完善法律严格监管

多方携手治理乱象

对于学习类App出现的种种乱象,如何规范成为当前亟待解决的问题。

中国教育研究院研究员储朝晖认为,有关部门应当依据已有的法律法规,严格执法,对这类App的责任主体进行规范。平台方应当履职尽责,发现问题App及时下架处理,以保障未成年人拥有良好的学习环境。

朱巍说,有关部门应建立完善未成年人系统和青少年模式,在技术层面加强对未成年人在使用各类软件时的保护,保障未成年人健康成长。

程方平认为,改善学习类App乱象,有关部门应当制定更为严格的法律法规,细化相关规定,同时让行业知晓未成年人教育的重要性,多方携手治理乱象,去除学习类App商业化、娱乐化的氛围。

“保障未成年人身心健康不仅体现在学习类App的监管方面,更应该提升全社会的意识,营造‘问题App人人喊打’的局面,从根本上保护未成年人。”程方平说。